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青岛哪里能教一年级拼音家长推荐学大教育

更新时间:2018-12-22 12:48:02 浏览次数:84次
区域: 青岛 > 青岛周边
类别:小学辅导班
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在辅导班的课堂上可以灵活安排知识点学习,可以根据自己喜好问些针对性强 实用性强的问题,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的人都能获得优质的教育资源和服务,要想成为尖子生,光靠学好书本上的那点知识是远远不够的。辅导班是快速提高学习的不二选择。

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【学生应该如何有效学习?不妨听听学大教育的辅导老师是怎么说的,建议大家可以好好的看一下】

孩子在学完音节之后,如果直读练习少也很难提高孩子的直读能力。而枯燥的拼音练习又很难激发孩子的兴趣,容易造成逆反心理。在教学中设计出让孩子喜欢的拼音练习就显得犹为重要了。我努力为孩子创设良好的学拼音氛围,为他们提供直读的机会,利用孩子活泼好动,对新鲜事物感兴趣的特点,为孩子选择一些有情节的或有寓意的拼音读物和一些琅琅上口的拼音儿歌,让孩子感兴趣。
  1、创设情境,加强练习。如:当个小小售货员。在黑板上贴出商店里出售的水果蔬菜等,把声母和韵母打乱顺序贴在黑板上。我对孩子说:“商店里新进来一批水果和蔬菜,我们来当小小售货员,给它们贴上标签吧。”孩子纷纷动手把声韵母组成音节贴在相应的商品下面,贴完后在读一读,看看贴得对不对。这样的练习有很多,为爷爷,奶奶,爸爸,妈妈找名字,为小动物找名字等等,孩子们乐于做这样的练习,积极性很高。
2、将直读音节练习用到生活中。在直读练习时我经常和实际生活联系起来,让孩子在不知不觉中完成直读练习。如在孩子学习掌握音节、词汇丰富时,我会让孩子用拼音写出自己的名字;在学习认识汉字时,我会将汉字标上拼音让孩子自己认字;在布置作业时,我会请孩子们将老师留得作业用拼音记录下来;在日常生活中,当看到孩子点滴进步时,我会用拼音给孩子写简短的*拼音写出来想跟老师说的话,这样不仅交流了感情建立良好的师幼关系,还会让孩子们会觉得很有成就感。

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