青岛即墨新高一暑假衔接班有没有学大教育上课时间

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进入高中不光是学习环境，学习的课程跟初中也有了很大的不同，为了更好的适应高中学习，新高一的学生利用暑假时间适当的复习回顾一下学过的知识点，并合理安排时间预习高一新课，这样开学以后你会发现你比同班的同学学习接受新知识更容易些，学大教育暑假衔接班帮助学生分析新课知识，会让你暑假有意想不到的收获。

【学大教育】个性化+智能化辅导方式
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【高中课程】新高一：衔接初中，建立阶段性目标，强化细节意识。新高二：成绩分水岭，高二学习质量直接影响高三复习质量。新高三：三轮复习，综合演练，把握高考趋势，解读考纲，增强考试能力。
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暑假补课别盲目，多种情况综合考量，看看孩子有哪些短板
1.学习成绩很好，保持同时争取突破。
2.存在偏科，单科成绩对总成绩影响很大。
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【2018年暑假高一辅导：怎么选择适合自己的补习班】

新高一学生学习过程中要认真观察、勤于思考，使自己获得敏锐观察力和思维的品质。教师不仅要传授观察的方法、思维的方法，更要反复训练观察能力和思维能力。古人云：学而不思则罔。故在培养仔细观察习惯的同时，更要重视培养勤于思考的习惯。教师要鼓起勇气培养学生形成勇于提问、敢于挑战的学习习惯，鼓励学生超越自己，超越前人。
  同时，帮助学生形成自学和研讨的学习习惯，在新知识、新技术层出不穷，充满竞争、充满挑战的今天，尤为重要。一生中在校学习的时间很短暂，学习一门语言要学精、学透，自学的形式将伴随终生，故要及早培养学生自学的习惯。另外，一个人的智力毕竟有限，要教会学生形成善于与人研讨、交流的习惯，以此相互砥砺启迪，集思广益，博采众长，有利于迅速走上成功之路。
 学生学习的过程中还要学会总结归纳。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

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