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青岛有适合一年级的语文辅导班吗汉语拼音补课咨询

更新时间:2018-03-05 23:16:25 浏览次数:114次
区域: 青岛 > 市北 > 冠县路
类别:小学辅导班
地址:请拨打文中400免费电话
青岛有适合一年级的语文辅导班吗?汉语拼音补课咨询--学大教育(4008-190-114转9717)学大教育,中小学一对一学科辅导。16年专注个性化教育,15000多名专职教师,已成功辅导并帮助大批学员考入理想学校!
一年级的孩子是学习的初始阶段,也是启蒙时期,这时候小朋友一定要把基础抓牢,汉语拼音学习是语文学习的起步,家长们为了想要孩子更好的学习汉语拼音,会选择一个好的拼音辅导来帮助孩子学习拼音,专业的拼音老师能懂得如何激发学生的学习兴趣,能让他们主动去学习拼音,在青岛地区的学大教育就有高质量的汉语拼音辅导班,,家长们不妨来试一试。
【课程名称】小学语文
【招生对象】小学学生
【辅导模式】1对1模式
【活动地点】青岛学大教育全部学习中心
【温馨提示】课程费用因年级不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询。
青岛学大教育免费咨询电话
【市南区】
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李村学习中心---------400 8190 114转9719
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黄岛开发区学习中心------400 8190 114转9724
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选择辅导班看四点:师资、氛围、服务和规模。
青岛学大教育,是全国性的教育辅导机构,专门针对小学一年级至高三年级学生的,对各地的教材和中高kao比较熟悉,个性化教学,因材施教。
【为什么选择青岛学大教育,青岛学大教育辅导班师资强吗?】
1.学大教育的愿景是在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的人都能获得优质的教育资源和服务,成为中国教育行业的lingxiu企业。
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青岛有适合一年级的语文辅导班吗?汉语拼音补课咨询--免费咨询电话:4008-190-114转9717
汉语拼音是帮助小学生识字和学习普通话的有效工具,但是由于它是比较抽象枯燥的符号,对初学拼音的小学生来说掌握这一工具有一定的难度。许多教师在教学实践中,充分调动学生的眼耳口脑手,多管齐下学习拼音,使抽象的拼音符号变得具体可感。这里列出几个常用的拼音教学方法,仅供大家参考。
⑴图片法
“看”是培养学生观察能力的基础和早期开发智力的源泉,是人们发现问题和作出创造发明的首要步骤。“看”早儿童学习知识、发展智能过程中具有至关重要的作用。教育家乌申斯基说过:儿童是用形象、声音、色彩和感觉思维的。教材中的插图,是根据声韵母的音、形特征配置的,不仅贴近学生生活实际,而且具有形象、直观、富有情趣等特点。在教学中教师应注意挖掘插图的含义,体会编者的意图并创造性的运用插图,可收到良好的效果。
⑵日常用语法
教师要积极创设语言环境,让学生坚持在语言环境中学拼音,联系日常用语学拼音,学普通话。如学习an、en、in时可以说an是天安门的安,en是摁门另的摁读平音,in是树阴的阴。又如学习拼音qí时,可让学生口头组词,队旗、党旗、国旗……,也可以让学生用词口头造简单的句子。坚持类似的训练,久而久之,学生积累了大量的词语,语言思维和表达能力都大大提高,说起话来顺理成章。
⑶口诀法
儿歌口诀是教师在汉语拼音教学中常用的一种便捷、直观的形式。而一年级的学生对于儿歌有着较强的偏爱,在拼音教学中采用歌诀的形式帮助学生记忆声韵母,不仅能激发学生学习拼音的兴趣,而且能提高学生记忆的速度。广大教师在教学实践中创作了很多歌诀,如“圆圆脸蛋梳小辫,张大嘴巴a、a、a太阳出来红彤彤,公鸡一叫o、o、o;清清池塘一只鹅,水中倒影e、e、e。”又如“小鱼真顽皮,见到j、p、x,泡泡藏嘴里,离开j、p、x,泡泡又吹起。”儿童不仅记住了拼音的音和形,掌握了拼音规则,而且创设了一种充满韵律的课堂节奏,促进知识的内化,大大的激发了学习兴趣,增强了听记效果。
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